الدرس والتحليل . وينطوي الشعر الجاهلي على معضلات تعترض المتلقي إذ يلتقي بنصوص أدبية، فيها قدر من الصعوبة والغموض، وتشتمل على قدر من الخصائص الفنية والجمالية التي لها أهميتها وقيمتها، وكان المنهج التاريخي هو المهيمن على جل المقررات التي اعتمدتها أغلب الدراسات ، وكانت الدراسة تتجه نحو المؤثرات التي أسهمت في إبداع النص الأدبي، وليست دراسة للنص الأدبي ذاته. ويطرح هذا الامر سؤالا محيرا ايهما أجدى للمتلقي ان يتلقى معرفته في الشعر الجاهلي من خلال الرصد التاريخي، بحيث تسلط الأضواء على الشعراء وحياتهم ودواوينهم، والتحدث عن الأغراض الشعرية دون التوقف عند تحليل النصوص الشعرية والكشف عن معطياتها وتجلياتها الفنية، أم نترك ذلك كله فندرس النصوص الأدبية وكأنها لا علاقة لها بأي سياق تاريخي أو اجتماعي؟. والحق إنَّ في الشعر الجاهلي معضلات تاريخية لا بدَّ من التوقف عندها والكشف عن إجابات مقنعة لها، وهي درس تاريخي محض، وهذا أمر لا مفرَّ منه وبخاصة فيما يتصل ببعض القضايا، كقضية الانتحال مثلاً، غير أنَّ دراسة الشعر الجاهلي كله على هذا النحو دون غيره تقليل من قيمة الشعر الجاهلي وأهميته، ولذلك يستحسن أنْ يتم قدر من التوازن بين البعدين، بطريقة تجمع إلى الإيجاز العمق والوضوح، وتحاول تنمية الحاسة النقدية عند المتلقي . ولذلك اشتمل الكتاب على موضوعات تاريخية حاولت اختزالها الى اقصى درجة دون ان تخل بمضامين القضايا المطروحة ، ومن ثم اتجه الكتاب الى دراسة موضوعات وظواهر فنية ، ولذا كانت دراسة : العبث ، والبطولة ، والتمرد ، والموت ، والصورة، والايقاع ، ويشتمل على تحليل لنصوص لها اهيمتها وقيمتها . أ. د . كريم الوائلي
