التربية من أجل تحقيق فكرة الشخصية الحرة من التراث الاثينى النموذج الرابع : التربية من أجل إعداد الفرد للحكم من التراث الرومانى القديم النموذج الخامس : التربية من أجل تهذيب المجتمع من التراث المسيحى فى القرون الثلاث الأولى الميلادية النموذج السادس : التربية من أجل اعداد الفرد لخدمة الصالح العام من التراث الاوربى من القرن البراع الى الحادى عشر الميلادى النموذج السابع : التربية من أجل الدفاع عن العقيدة من التراث الاوربى فى القرن الحادى عشر الميلادى الحركة المدرسية النموذج الثامن : التربية من أجل سعادة الفرد والمجتمع معاًَ الحركة الانسانية من التراث الاوربى فى القرن الرابع عشر والخامس عشر النموذج التاسع : التربية من أجل إسعاد الفرد أبديا عن طريق تنمية المعتقدات الدينية ، حركة الاصلاح الدينى وحركة الاصلاح المضادة من التراث الاوربى فى القرن السادس عشر الميلادى النموذج العاشر : التربية من أجل إبراز أهمية الادراك الحسى والطبيعة فى التعلم من التراث الاوربى فى القرنين السابع عشر الميلادى والثامن عشر الميلادى النموذج الحادى عشر : التربية من أجل تأكيد النشاط الذاتى للإنسان من التراث الأوربى فى القرن التاسع عشر الميلاد النموذج الثانى عشر : تربية الانسان لإكسابه كيفية التفكير والتعلم بالعمل من التراث الأمريكى فى القرن العشرين
